Buku ini mengajak pembaca untuk memahami semula makna pendidikan dengan menjadikan cuti sebagai tema induknya. Untuk memudahkan kefahaman pembaca, buku yang mengandungi lapan bab ini dipecahkan kepada tiga bahagian besar. Bahagian pertama ialah latar belakang dan teori kepada penulisan yang mengandungi tiga bab, iaitu; 1) perihal cuti sekolah, 2) merancang cuti sekoah, dan 3) kurikulum cuti sekolah. Kesemuanya penting dan saling berkait serta menjelaskan asbab utama buku ini dihasilkan. Bahagian ini mengajak pembaca untuk memahami makna cuti dan perkara yang berkaitan dengannya, kepentingan untuk merancang percutian bagi menjadikannya agenda pendidikan serta ilmu kurikulum sebagai komponen asas untuk merancang pendidikan dengan berkesan.