Buku ini terhasil dengan hasrat untuk mengikut arus perkembangan semasa seiring dengan kemajuan teknologi maklumat dan komunikasi terutamanya bidang Sains (Science), Teknologi (Technology), Kejuruteraan (Engineering) dan Matematik (Mathematics) yang dikenali sebagai STEM di Malaysia kepada para pendidik, pelajar dan juga ibu bapa. Sejajar dengan kehendak pembelajaran abad ke-21 dan atas kesedaran bahawa masih ramai lagi golongan pendidik dan pelajar di luar sana yang kurang pasti mengenai kandungan dalam pendidikan STEM, buku ini boleh membantu perlaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran mereka dengan lebih berkesan dan efektif.

Akhir sekali, buku ini adalah berdasarkan persepsi dan pandangan peribadi penulis mengenai pendidikan STEM sebagai sumber pembelajaran dan pengajaran berdasarkan pengetahuan dan pengalaman sendiri. Oleh hal yang demikian, buku ini amat sesuai dijadikan rujukan oleh golongan pendidik dan bakal guru khususnya bidang STEM dalam meneroka pengalaman baru pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc) Pembelajaran Abad Ke-21 yang serba mencabar ini.